보육 썸네일형 리스트형 부모교육- 마음둘레 - 마음 둘레 - 마음둘레를 한자로 원심(圓心)으로 풀이하기도 합니다. 원심이란 불교에서는 '열반을 구하는 마음'으로 일컫고 수학에서는 '원의 중심, 원 둘레의 각 점에서 같은 거리에 있는 한 점'을 말합니다. 열반을 YMCA 식으로 말하면 '하나님 나라'라고 할 수 있으니 ' 하나님 나라를 이 땅에서 구하고자 하는 마음'으로 우겨봄직 합니다. 수학적으로도 한 번 우겨볼까요? 원 중앙에 아이를 놓습니다. 그리고 원 둘레에 엄마, 아빠, 선생님을 놓아 아이들과의 마음 거리를 같게 합니다. 이것은 곧 부모와 선생님, 학교와 가정이 아이를 바라보는 같은 길이의 눈을 말하는 것으로 풀이할 수 있습니다. 아기스포츠단 생활은 특별하지는 하지만 그렇다고 누구나 하는 생활도 아닙니다. 아이들을 자유롭게 키운다는 것은 .. 더보기 7세 유아축구단 아이들 더보기 다양한 협동 놀이들 더보기 명상하는 아이들 더보기 소통의 시작 3월은 그래요! 소통의 시작은 판단하거나 결정하지 않는 것입니다. 보여 지는 그대로 받아들임입니다. 3월은 변화의 달입니다. 다섯 살 아이들이 새로 들어오고 여섯 살 아이들과 일곱 살 아이들은 월반을 합니다. 여섯 살, 일곱 살에도 새로 들어오는 아이들이 있지만 그 수가 많지는 않습니다. 월반 하는 여섯 살, 일곱 살 아이들에게도 새로운 변화는 생겨납니다. 담임선생님이 바뀌고 친구들도 많이 바뀝니다. 아무리 작은 변화라도 변화는 아이들을 긴장하게 합니다. 그러므로 3월의 소통은 철저히 아이 중심이어야 합니다. - 새로 들어온 다섯 살 아이들. 다섯 살 아이들 대부분은 엄마와 잠시 떨어지는 것이나 유치원, 어린이집을 다니는 것이 처음입니다. 집에서 엄마와 떨어지는 것이 자연스럽게 연습된 어린이를 빼고는 엄.. 더보기 아기스포츠단 생활과 시설안전 매뉴얼(파일첨부) 파일로 첨부합니다. 더보기 안전처치 안전사고 대처와 이후 과정 ⓵ 생활 속의 안전 교육 선생님 눈 안에 있는 아이들은 자유롭게 실컷 놀 수 없습니다. 그래서 아기스포츠단 아이들은 선생님 눈 밖을 벗어날 때도 있는데 이럴 경우 안전사고에 대한 대처는 어떠해야 할까요? 아이들이 품안에 있다고 다치지 않는 것은 아닙니다. 하지만 안전사고에 대한 대처는 확실해야 합니다. 아이들의 활동 범위안의 위험에 대해서는 아이들 스스로 지킬 수 있도록 사전교육이 되어야 합니다. 아이들이 아직 자기 몸을 지킬 수 있는 나이는 아니지만 이러한 연습은 어렸을 때부터 이루어져야 합니다. 그러므로 자기 몸에 대한 안전 교육은 장소와 상황에 따라 가장 먼저 해야 하는 교육입니다. 특히, 아이들이 주로 생활하는 교육 공간에서의 안전 교육은 늘 그리고 항상 이루어져야 합니.. 더보기 학부모 상담 학부모 상담 어린이 교육을 진행함에 학부모 상담은 중요한 요소 중 하나다. 학교가정과 가정학교를 통해 학교와 가정이 통일된 교육관을 가지려고 노력하는 과정이기 때문이다. 이를 통해 아이들의 자치성과 특성을 얼마나 살려줄 수 있는지가 결정되어 진다고 해도 과언이 아닐 것이다. 학부모 상담은 수시로 하는 전화 상담과 방문 상담으로 나눌 수 있다. 전화 상담을 할 때에도 개인 기록부 및 학부모로부터 미리 받은 자료를 숙지하는 준비가 필요하지만 방문 상담 시에는 전체적으로 상담 과정을 그려보는 철저함이 반드시 필요하다. 대체적으로 방문 상담은 한 학기에 한 번씩 진행하는 것이 좋다. 모든 아이들을 똑같이 1년에 두 번씩 할 필요는 없지만 교사의 성장을 위한 과정이기도 하므로 되도록 지키는 것이 좋다. 수시 상담.. 더보기 풀씨학교 교사와 학부모 풀씨 학교 교사와 학부모 -2011년 자료- 먼저 풀씨 학교는 어떤 학교인가 생각해 본다. 어린이들이 자유로운 학교? 어린이들이 마음껏 뛰어 놀 수 있는 학교? 일방적인 학습이 아니라 서로 배움이 있는 학교? 새로움과 변화에 주저함이 없는 학교? 학부모와 교사가 아이를 함께 키워가는 학교? 내 아이, 네 아이 구분 없이 우리 아이를 키우는 학교? 세내기 교사나 경험이 많은 교사나 교사라는 이름 하나만으로 우리로 살아가는 학교? 무엇이 가장 마음에 와 닿는가? 어떤 말이 가장 멀게 느껴지는가? 그 어느 것도 풀씨 학교가 아니라고 할 수 없으며 그 어떤 것만이 풀씨 학교라고 할 수도 없다. 왜냐하면 풀씨 학교는 만들어진 학교가 아니라 지금도 만들고 있는 학교이기 때문이다. 풀씨 학교는 준비된 학부모만 오는 .. 더보기 광명 풀씨 아이들의 생활 문화 풀씨 아이들의 생활 문화 초안: 풀씨 학교 김월계 정리: 풀씨 학교 김창욱 풀씨 안팎의 사람들은 풀씨가 일반 유치원과 다르다고 말합니다. 교육과정도 가르치는 방법도 만들어가는 내용도 다릅니다. 풀씨는 오래됨 과 새로움이 어우러진 생활 문화를 가지고 있습니다. 보통 교육이론가와 실천가들이 만들어 놓은 내용에 따라 그대로 아이들과 만나는 곳들이 많다면 풀씨는 ' 생명이 소중한 세상 생명이 자유로운 세상 ' 이라는 커다란 울타리 안에서 아이와 부모 그리고 교사의 마음을 담아 만들어가는 완성되지 않은 학교라는 생각이 듭니다. 그렇다면 풀씨의 생활 문화를 만들어가는 풀씨의 아이들과 교사들, 학부모들은 어떻게 다를까요? ❍ 모두가 자신의 생활을 꾸려가는 주체입니다. ❍ 모든 것은 서로 이어져있다는 전제 아래 관계를.. 더보기 이전 1 2 3 4 5 ··· 28 다음
