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유아체능단

2013년- 가위, 바위, 보 동굴 놀이 속이 훤히 비치는 동굴 속에 가위, 바위, 보 친구들이 앉아 있다. 동굴을 통과하기 위해서는 세 명의 가위, 바위, 보 친구들을 이겨야 한다. 단 한 명에게라도 진다면 다시 처음의 자리로 돌아와야 한다. 그래도 좋다. 다시 시작하면 되니까. 동굴을 통과할 수 있을 때까지 포기하지만 않는다면. 놀이가 갈수록 업그레이드가 되어서 나무반 몸 놀이때는 동굴 통과한 친구들이 바퀴 썰매를 탈 수 있었다. ㅋㅋ 세상 일은 가위, 바위, 보 만큼 간단하지는 않지만 처음으로 돌아가더라도 포기하지만 않는다면 언젠가는 꼭 이루게 된다. 그리고 처음으로 돌아가더라도 이미 처음보다는 훨씬 낫다는 것도. 놀이 속에 인생이 있다^^ 더보기
2013년- 달봉샘을 부르는 소리 혼자 골몰히 생각을 많이 하는 편이라 가끔씩 혼자 생각에 빠져 다른 소리를 못 듣곤 하는데 이상하게 아이들이 부르는 소리는 마치 마이크에 대고 말하는 것처럼 잘 들린다. 심지어 층이 다른 곳이나 문 너머에서 부르는 소리도 생생하게 들린다. 여섯 살 현이가 몸 터에서 불러서 후다닥 뛰어 갔더니, 혓바닥으로 인사를 하네? 그래서 나도 혓바닥 인사^^ 더보기
2013년- 적재적소의 법칙 기업에서 쓰는 의미로는 잉여인간을 만들지 말자라는 의미인 것 같은데 왠지 인간미가 없는 말 같다. 그래서 비슷한 의미이기는 하지만 좀 다른 느낌으로 생각해 본다면, 내 쓰임이 딱 맞아서 내 능력으로 나와 다른 이들도 행복해 지는 것! 좀 낫지 않은가? ㅎㅎ 앞에 주저리주저리 사설을 붙인 이유는 재활용 분리 수거함을 만드는데 어떤 자리에 어떤 모양으로 있는 것이 좋을까 고민 중이기 때문이다. 간단하게 아무 통이나 몇 개 구해서 각각 종이, 비닐, 플라스틱 등 써 놓고 바닥에 쭉 깔아 놓아도 되지만 그보다 가장 쓰임이 많은 자리를 찾고 죽은 자리가 있다면 그 자리를 최대한 이용하는 것 그러자면 그 자리에 맞는 모양으로 가로보다는 세로로 최소한의 공간으로 최대의 효과를 봐야 한다. 작은 것 하나라도 사람과 자.. 더보기
2013년- 투명 놀이 이름은 부르기 나름인 놀이 투명 놀이를 위한 첫 단추 겉과 속이 같은 집에 앉아 아이들이 하는 말, " 좁아! " 달봉샘이 하는 말, " 얘들아~ 너희들이 앉은 곳보다 앉지 않은 곳이 더 넓어. 신기하게~ " 투명 놀이를 통해 어쩌면 봄을 맞이하는 아이들의 몸 속도 볼 수 있지 않을까??^^ 더보기
2013년- 십 분전 첫 수업을 시작하기 십 분전 그리고 수업과 수업 사이 십 분 밥 먹고 나서 한숨 돌리면 남는 시간 딱 십 분. 내게 존재하는 십 분의 짬 여기에 내 삶의 철학이 있다. 십 분의 생각과 십 분의 일감 그리고 십 분의 아이디어가 모여 지금의 달봉샘이 되었다고 해도 과언이 아니다. 더보기
2013년- 아이들은 뒷 모습도 예쁘다 점점 어른이 되어 가면서 앞 모습에 치중하는 비율이 늘어나다 보면 뒷 모습이 애정 결핍으로 예쁨을 잃어 간다. 운동을 하더라도 뒷태를 위한 운동은 잘 안하게 되지 않던가. 뒷 모습도 예쁜 아이들을 보며 내 뒷 모습에게 진심어린 사과 편지를 보내야 함을 느꼈다. 더보기
2013년- 해바라기 해가 어디 있지? 건물 틈으로 숨었다 나왔다 하는 해를 찾아서 앉아 해바라기 한다. 온 몸으로 빛 샤워를 한다. 손이 안 닿는 등까지 골고루. 늘 볕에 살 때는 몰랐는데 볕이 곁에 없으니 몸도 시무룩해진다. 수고스럽기는 하지만 계단 몇 개를 오르고 짧은 복도를 지나 볕을 만난다. 슬금 슬금 볕을 껴안고 몸 터까지 가지고 가야겠다. 몸 터에도 볕이 들게. 그래서 아침이면 잊지 않고 몸 터에도 빛이 들게. 더보기
2013년- 통통 튀는 아이들 버스에서 내린 아이들이 반 별로 줄을 서는 동안 스프링마냥 통통 튀어 이리 저리 뛰어 다니는 다섯 살 녀석들이 있다. 요렇게 튕겨져 나와 통통 튀는 아이들을 안전하게 지켜주는 것, 이것이 내 스스로 정한 몫이다. 아하~ 그런데 요 녀석들. 뭐가 이리도 신나는 거지? 선생님도 같이 좀 신나 보자. 응??^^ 더보기
2013년- 난 번개 맨이 무서워! 이러고 달려와서 달봉샘에게 꽝 부딪힌다. 내가 무슨 샌드백인 줄 아나보다. 난 네 녀석이 무섭다. 스스로 번개맨으로 생각하는^^ 더보기
2013년- 각자무치 각자무치 라는 말이 있습니다. 뿔이 있는 짐승은 이가 없다는 뜻으로 한 사람이 여러 가지 재주를 다 가질 수 없음을 이릅니다. 사람은 자신의 재능으로 행복할 수 있습니다. 소나무 보고 대나무가 되라고 한다거나 호랑이를 토끼처럼 사슴을 사자처럼 살라고 한다면 자신의 재능을 살리는 행복은 없을 것입니다. 서로가 다름을 인정하고 아이들이 가지고 있는 장점을 최대한으로 살려 주고 관심, 배려, 모범, 공감, 소통, 존중으로 아이들이 자신의 품성에 맞게 성장하도록 도와주는 것이 아이들을 사랑하는 교육 방법일 것입니다. 더보기

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